Израиль на марках

...В тот день было холодно, и в Иерусалиме выпал снег. Дети все утро мечтали, как будут лепить снежную бабу во дворе бабушкиного дома. Но днем пригрело солнце, сугробы растаяли, по дороге к бабушке Орен и Тамар шлепали по лужам. Во дворе стало мокро и грязно: прогулка отменялась.

- Можно посмотреть, что у тебя в кладовой? – попросил бабушку Орен.
- Конечно, посмотрите, только не забудьте потом все положить на место. И не трогайте дедушкины инструменты, - ответила бабушка.

Орен спустился в подвал, а за ним нерешительно последовала Тамар . Брат вечно пытался найти в кладовой что-нибудь интересное, но там ничегошеньки не было, кроме старой одежды и пыльных книг с пожелтевшими страницами.

Тамар училась в первом классе, и книжки без картинок ее вообще не интересовали, поэтому она взяла с собой альбом с наклейками.
Пока Орен лазил в поисках неизвестных сокровищ, девочка раскрыла альбом и принялась его перелистывать. Сегодня альбом пополнился новыми наклейками.
На уроке математики Тамар быстрее всех решила примеры, и учительница подарила ей звездочку, которая светилась в темноте.
А еще она правильно ответила на вопрос раввина о том, какой еврейский праздник должен наступить на следующий день. За это ей досталась вторая наклейка – с красивым зеленым деревом, потому что близился Ту би-Шват, Новый год деревьев. Тамар не была уверена куда следует поместить вторую картинку: ко всем праздникам или там, где все деревья и цветы. А, может, на страницу, где школьные призы?

Ее размышления прервал голос брата:
- Тамар, иди-ка сюда! Я кое-что нашел! Что-то интересное!

Орен встал на цыпочки и достал с верхней полки большую разноцветную коробку. В ней оказались маленькие пестрые картинки и конверты.

- По-моему, это бабушкины наклейки. Смотри, вот остатки клея! На одних наклейках люди, звери, птицы и цветы. А на других - просто узоры.

Дети принялись разглядывать находку. Картинки были прямоугольные, к некоторым пристали клочки бумаги, а некоторые были наклеены на конверты.

- Kогда бабушка была маленькая, альбомов еще не было. Поэтому наклейки хранили в коробках, - сказал Орен.

Он учился в третьем классе и думал, что знает все на свете.

- Не может быть, - сказала Тамар, - а как же бабушкин фотоальбом? Там много фотографий, на которых бабушка еще совсем маленькая. Значит, альбом очень старый!
- Давай спросим, - предложил Орен.

Он схватил коробку с картинками и зашагал вверх по лестнице. Тамар побежала за ним.

- Бабушка, а правда, ты в детстве собирала наклейки, как Тамар? – с ходу спросил Орен.
Бабушка увидела коробку и засмеялась.

- Это не наклейки, это почтовые марки. Вы нашли мою коллекцию марок. Неужели вы не знаете, что это такое?
- Знаю, знаю, - отвечала Тамар, - однажды я видела, как мама отправляла письмо в конверте.

Если у тебя вдруг сломалась электронная почта, можно написать письмо на листе бумаги, вложить его в конверт и наклеить марку.

- Но зачем тебе целая коробка?
- А зачем тебе альбом с наклейками? – улыбнулась бабушка.
- Потому что они классные, - ответила Тамар, - я их собираю, а потом пересчитываю и вижу, каких больше – звездочек, смайликов или цветов. А еще я могу меняться ими с подружками.
- Ну вот, и я делала то же самое, только с марками. Я собирала марки, как и мой папа, ваш прадедушка. Каждая марка приходила вместе с письмом откуда-нибудь издалека. Вот что бабушка рассказала Орену и Тамар про почтовые марки:
• В каждой стране есть почтовое управление, например,
"Почта России" или "Почта Израиля". Оно печатает марки. Когда мы наклеиваем марку на конверт, это означает, что мы заплатили за доставку письма.
• У каждой страны – свои марки.
Когда мы получаем письмо, марка рассказывает нам, откуда оно.
• Марки рассказывают о стране, в которой их напечатали: о ее природе, городах, известных личностях и обо всем, чем гордится эта страна.

Ну-ка, сумеете ли вы узнать, откуда эти марки? Вы подумайте, а я пока закончу готовить обед.

Знаете ли вы, что...

Коллекционирование марок называется "филателия" # .
Человек, который увлекается собиранием марок, называется "филателист".