Рассказы о празднике Ту би-Шват

Ализа Сокол

Урок 1

"На человека похоже дерево
в поле"

Урок 2

Одинокая сосна

Урок 3

Два дерева

Урок 4

Сказка
о маленьком
кустике




Одинокая сосна

По мотивам стихотворения Иегуды Пардиса
Перевод: Анна Файн



В этой сказке много действующих лиц.
Ее можно прочитать в классе по ролям.



Рассказчик: Неподалеку от Иерусалима высится горная вершина.

Не поет здесь птица, не растет цветок –
Только пыль, камни да песок.
И стоит на голой вершине одинокая сосна.
Скучно ей, бедняжке,
Одиноко, тяжко.


Сосна: Доброе утро, солнышко!

Не побудешь ли ты со мной?
Скучно и грустно мне здесь одной!


Солнце: Некогда мне. Я бегу по своим делам –

Утром я здесь, а днем во-он там!
Но если кто-нибудь развеет твою грусть,
Я тоже вернусь.


Сосна: Я одна. Я совсем одна.

Я самая грустная в мире сосна!


Рассказчик: Ах, бедняжка.

Плачет она и вздыхает так тяжко!
А вот и облако. Подождем,
Быть может, оно прольется дождем?


Сосна: Доброе утро, облачко!

Присядь, побудь со мной.
Скучно и грустно мне здесь одной!


Облако: Не могу. Я спешу в долины –

Ждут меня груши и апельсины.
Но если кто-нибудь развеет твою грусть,
Я тоже вернусь.


Сосна: Одна, я одна, совсем я одна.

Я самая грустная в мире сосна!


Рассказчик: Бедное, бедное дерево!

А вот и ветер. Быть может,
Ветер поможет?
Ветер да сосна –
Вот и не будет бедняжка одна.


Сосна: Ветер, ветерок,

Останься на часок!


Ветер: Не могу, не могу,

Я все время бегу.
Но если кто-нибудь развеет твою грусть –
и я вернусь!


Рассказчик: Ох, бедняжка!

Плачет она и вздыхает так тяжко!
А вот и зайчики –
по горам побегайчики.
Может, они побудут с сосной –
Трудно расти на вершине одной.


Сосна: Привет, зайчатки, милые ребятки!

Сядьте-ка здесь у моих корней,
От солнца укройтесь в тени моей!


Зайцы: Рядом с тобой так грустно –

Нет ни морковки кругом, ни капусты.
Но если кто-нибудь развеет твою грусть,
Мы вернемся, не трусь!


Сосна: Одна, я одна, совсем одна.

Я самая грустная в мире сосна!


Рассказчик: Ох, бедняжка!

Плачет она и вздыхает так тяжко!
Но вот прилетела птичья стая –
Грусть пропадет и тоска растает!


Сосна: Птички, останьтесь здесь со мной –

Вот и не будет мне скучно одной!


Птицы: Мы тебе не соседки –

У тебя такие колючие ветки.
Но если кто-нибудь развеет твою грусть –
мы вернемся, не трусь!


Рассказчик: Ох, бедняжка!

Плачет она и вздыхает так тяжко!
Но что это? Слышится гомон и смех!
Дети по склону взбираются вверх!


Сосна: Дети, останьтесь со мной навсегда!

Счастлива буду навек и горда!


Первый мальчик: Бедная, бедная сосна.

На горной вершине одна.


Второй мальчик: Ни друга, ни брата, ни птичек на ветках!

Первая девочка: Ни капли дождя, ни весеннего ветра!

Вторая девочка: А может, и правда останемся с ней?

Вместе нам будет куда веселей!


Третий мальчик: Остаться не можем, ведь мы же не птицы.

Нам надо вернуться
И в школе учиться.


Четвертый мальчик: Но скоро наступит опять Ту би-Шват…

Третья девочка: Возьмем мы с собою немного лопат...

Пятый мальчик: И саженцы сосен, платанов и елей...

Четвертая девочка: И лес мы посадим – вот это веселье!


Сосна: Спасибо вам, дети, спасли вы меня,

Вас буду ждать я с этого дня,
А скоро на голой и скучной вершине
Поднимутся кроны платанов и пиний,
Придет сюда облако, солнце и ветер,
И самой счастливой я стану на свете,
Зайцы присядут внизу у корней,
И птицы в тени защебечут моей.
А летом сюда вы придете в поход,
Знакомой тропою на солнца восход!





Некоторые думают,
что дети еще
слишком малы,
чтобы помогать
старшим.

Но это не так!

Даже восьмилетний
ребенок, не говоря
уже о тех, кому десять
или одиннадцать,
может совершить
много хороших дел,
и мир вокруг него
изменится к лучшему.


Задание:


На этом уроке
вы прочтете сказку
об одинокой сосне.
Вы узнаете,
где герои сказки
сажали деревья
на Ту би-Шват.

Попробуйте и вы
посадить дерево
рядом с домом
или на школьном
дворе!





Знаете ли вы?


Сажать деревья на
Ту би-Шват – традиция, идущая от халуцим – первопроходцев Израиля.

Израильские дети – главные
продолжатели этой
традиции в наши дни.
Благодаря им
каждый год в стране
появляются новые
рощи и леса.

Подумайте, как это помогает еврейскому государству.



Задание 2_1

Задание 2_2

Задание 2_3

Задание 2_4