(3)2_4: дополнительные тексты для чтения

Дерево приехало

Овсей Дриз
Перевод с идиша

Дерево приехало,
Дерево приехало,
Дерево приехало
К нам во двор!
Привезло с собою
Чемодан с землёю,
А в дорожной сумке –
Вешний свой убор

Путёвку шофер
Из кармана достал:
- «Улица Радости,
Пятый квартал…»
Что-то не вижу я
Номера дома.
Может быть, надо
Подъехать к другому?

- Что вы! –
Машину жильцы обступили. –
Просто наш номер
Проставить забыли.
В этом вопросе
Не может быть спора –
Где вы найдете так много простора?
Где еще так
Будут дереву рады?
Правильно все,
Сомневаться не надо!

- «Улица Радости,
Пятый квартал…» -
Снова путевку
Шофер прочитал. –
Все же без номера дома
Беда –
Мог я заехать
Совсем не туда!

- Что вы! –
Вскричал седовласый жилец. –
Здесь разгружайтесь,
И делу конец!
Шофера слегка
Потрепав по плечу,
Промолвил бухгалтер:
- Я счет оплачу! –
Дворник сказал:
- Деревцо я полью. –
Плотник: - Под ним
Я поставлю скамью. –
Мальчик: - На нем
Прикреплю я скворечник! –
Девочка: - Скворушек
Буду стеречь я,
Как бы их кот невзначай не унес. –

Ну, а шофер
Все бормочет под нос:
- «Улица Радости,
Пятый квартал…» -
Вновь из кармана
Путевку достал. –
Где же тут номер?
Ну что за оказия!
Должен быть номер
В путевке указан!

Хором сказали
Шоферу ребята:
- Есть у нас, дядя,
Совки и лопаты! –
Грузчик сказал:
- На руках донесу,
Тонну могу я держать на весу!
Дереву чем тут у нас
Не житье? –
Ну, а шофер
Повторяет свое.
Тут окружили упрямца хозяйки:
- Ну-ка, любезный,
Скорей вылезай-ка!
Случая ради
(Обычай таков)
Мы на весь дом
Напечем пирогов.

Вдруг все замолкли,
Стоят удивленные:
На дереве лопнули
Почки зеленые,
И в добавленье,
Совсем уж как чудо,
Запела на ветке
Лесная пичуга.
С выбором дома покончен вопрос:
Дерево к месту, как видно,
Пришлось.

Вопросы к стихотворению:

1. Почему жильцы радовались дереву?


2. Что они были готовы сделать, чтобы дерево осталось у них во дворе?

3. Как дерево рассказало людям, что оно "пришлось к месту"? Что означает выражение "прийтись ко двору"?

На севере диком ...

М. Ю. Лермонтов

На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.

И снится ей всё, что в пустыне далекой -
В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утесе горючем
Прекрасная пальма растет.

Вопросы к стихотворению:

1. Чем одинокая сосна из стихотворения М.Ю. Лермонтова отличается от одинокой сосны из сказки, которую вы прочитали?

2. На кого похожа одинокая сосна из стихотворения М.Ю. Лермонтова? Как этот человек переживает свое одиночество?

Письмо из Израиля...

письмо, которое израильская школьница Элла
написала своему другу Грише в Новосибирск

Гриша, привет! Как у тебя дела? Как там в школе? А мы сегодня ходили в поход. Ведь сегодня Ту би-Шват. Было так здорово! С утра мы пришли в школу. Сначала, как обычно, была утренняя молитва. Потом за нами приехали автобусы. Мы заняли свои места и отправились в лес под Иерусалимом. Всю дорогу мы распевали песни. Учительница раздала нам угощение – курагу и миндаль. Это как раз то, что принято есть на Ту би-Шват. Окна в автобусе были открыты, так что мы наслаждались свежим весенним ветром. А еще по дороге мы видели весь Иерусалим.

Потом мы высадились в лесу. Земля там оказалась мягкая и влажная. Я тут же испачкала кроссовки. Но было все равно здорово, потому что кругом пели птицы, а лес переливался всеми оттенками зеленого цвета.

Солнце поднялось высоко и стало припекать, нам пришлось снять свитера. Мы получили саженцы – такие малюсенькие деревца. Потом учительница объяснила, зачем нужен новый лес: он дает прохладу и тень, а еще деревья вырабатывают кислород и очищают городской воздух. Деревья нужны зверям и птицам, которые живут в горах в окрестностях Иерусалима.

Нам раздали лопаты, и мы принялись копать ямки. Учительница сказала, что они должны быть на расстоянии друг от друга, ведь корни деревьев будут разрастаться, а для этого нужно место. Копать было нелегко. Кое-кто бросил работу и принялся играть с глиной – лепить всякие фигурки, или просто шлепать по грязи. Но ты меня знаешь – я довела дело до конца! Мы сажали деревья на горке, и оттуда было видно, что внизу тоже возятся дети из другой школы. И на всех окрестных холмах кто-то рыл землю, кричал и смеялся. Такое впечатление, что сюда съехались дети со всей страны.

Представляешь, теперь у меня есть свое собственное дерево неподалеку от Иерусалима! Папа и мама говорят, что по пятницам, перед наступлением Шабата, я сумею его навещать. Папа обещал отвозить меня туда на машине.

Когда мы снова залезли в автобусы, уже темнело. Я ехала домой и думала, что в нашей стране деревья нуждаются в заботе людей. Здесь жарко и мало воды. Без нас здесь не будет лесов. Когда мы сажаем леса, земля Израиля по-настоящему становится нашей родиной. Даже для тех, кто родился в России, как я.

Ну, все. Пора ложиться спать. Завтра у нас будет вечер, посвященный празднику Ту би-Шват. Мама напекла пирогов с курагой и черносливом, и позвала гостей. Будем есть вкусняшки, ням-ням! Гришка, приезжай скорее к нам. Я тебе покажу мое дерево. Оно передает тебе привет.

Пока, Яэль.
Да, так меня теперь зовут. ☺

Вопросы к письму:

1. Почему Элла, она же Яэль, радовалась возможности посадить дерево в окрестностях Иерусалима?


2. Почему Элла считает, что сажать деревья в земле Израиля так важно?

Видео-материалы:

Почему еврейские дети похожи на деревца? Из бесед Любавического ребе



Видео-рецепт на Ту би-Шват – пирог с черносливом



Ту би-Шват. Обычаи и смысл праздника