Книга 3 > Глава 2"); ?>

Дождь, вода и солнце

Смадар Гольдштейн

Урок 1

Дождевая
капелька
падает
на землю

Урок 2

Майя попадает
в Кинерет

Урок 3

Майя плывет
в Иерусалим

Урок 4

Майя попадает
в Негев

Майя попадает в Кинерет



Действующие лица:


Рассказчик
Майя
Черепаха
Девочка Мейталь
Человек на водных лыжах
Рыба



Рассказчик: И вот Майя поплыла по Иордану на панцире черепахи.


Майя: Гляди, черепаха! Цапля хочет схватить тебя! Оп-па, промазала! Ф-фу, страх-то какой! Куда это мы приплыли?

Черепаха: Это Агмон Хула. На иврите агмон – маленькое озеро.





Рассказчик: Майя проплыла мимо таблички, на которой было написано:

Озеро Хула дает пристанище
120 видам птиц
Здесь растет более 100 видов растений
Кроме того, Хула – место обитания водных черепах, лягушек и
50 видов рыб.
А еще здесь гуляют дикие ослы, водяные быки… и вы!




Майя: Как здесь красиво! Посмотри-ка на этих чудесных птиц! А что это там за коровы?

Черепаха: Это не коровы. Это водяные быки.



Майя: Берегись! Цапля вернулась за тобой!


Рассказчик: Цапля стремительно спикировала вниз, чуть не схватила черепаху, но та успела спрятаться под кустом, однако, без Майи. Майя угодила в длинный клюв птицы.

Майя: Ой, я опять лечу! Цапля, куда это мы летим?


Рассказчик: Цапля летела все дальше и дальше. Вскоре Майя увидела большое красивое озеро, отливающее лазурью и аквамарином.





Майя: Да это же озеро Кинерет! Оно напоминает арфу, кинор. Какой чудесный вид! И сколько воды! А еще говорят, что Кинерет пересыхает!


Рассказчик: Цапля нырнула в воду, и Майя вместе с ней. Не успела она очутиться в Кинерете, как на нее налетела рыба.


Майя: Ты кто?

Рыба: Я – рыба тиляпия. Я тебя съем!




Рассказчик: Рыба широко раскрыла рот, чтобы проглотить Майю.


Майя: Я не для того неслась сюда с самого Хермона, чтобы меня глотала какая-то рыба! Хочу на юг! Меня ждут цветы! Пошла прочь!


Рассказчик: Бултых! В воду с громким смехом упал мальчик, за ним – другой, а за ними – девочка. Рыба в страхе уплыла прочь.


Майя: Ой, что это?


Рассказчик: Дети вскарабкались на желтое надувное бревно, Майя в фонтане брызг поднялась в воздух и упала на ногу девочки.


Девочка Мейталь: Ой, папа, как здорово! Давай снова прокатимся на "банане"!


Рассказчик: Моторная лодка двинулась в путь, а надувной "банан" – за ней. Дети не удержались и снова с громким криком попадали в воду.





Майя: Неужели им нравится плюхаться в воду и снова карабкаться на "банан"? Что тут хорошего – понять не могу.


Рассказчик: Майя не удержалась на ноге Мейталь и скатилась в озеро. Тут она увидела человека на водных лыжах. Он мчался прямо на нее, подняв веер брызг. Майя тоже поднялась в воздух вместе с другими каплями, а потом упала на руку спортсмена. Он повернул к берегу, причалил и достал переговорное устройство.


Человек на водных лыжах: Привет!

Майя: Привет! Что ты здесь делаешь?

Человек на водных лыжах: Работаю. Я измеряю уровень воды в Кинерете и подсчитываю, сколько ее в озере.


Рассказчик: Новый знакомый Майи принялся разглядывать какие-то цифры на столбике, торчащем из воды.


Человек на водных лыжах: Уровень воды слишком низкий. Лучше, чем в прошлом году, но все равно мало. Видишь красную линию? Если уровень воды опустится ниже этой отметки, озеро в опасности! Передай всем, кого увидишь: нужно беречь воду! В стране бацорет – засуха.


Майя: А что бывает во время засухи?

Человек на водных лыжах: Когда воды становится меньше, она дорожает. Фрукты и овощи нуждаются в воде. Фермеры покупают воду по высокой цене, поэтому овощи, фрукты и многие продукты питания тоже дорожают. Кроме того, от нехватки воды страдает рыба - тиляпия и кинеретская сардина. Если воды станет совсем мало, мы можем потерять наше прекрасное озеро!

Майя: Наверное, все радуются, когда идут сильные ливни?

Человек на водных лыжах: Иногда во время ливней в нашей стране случаются наводнения. Вода заливает шоссе, и это приводят к несчастным случаям.





Майя: Надо же! А я думала, чем больше воды, тем лучше!




На этом уроке мы вместе с капелькой Майей побываем в озерах Хула и Кинерет

Вы узнаете, как важны Израилю дожди, как засуха влияет на жизнь людей, и что бывает, когда дождей выпадает слишком много


Задание:


Продолжите чтение сценки про Майю








КИНЕРЕТ. МЕРНЫЙ СТОЛБ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ВОДЫ

Задание 2_1

Задание 2_2

Задание 2_3

Задание 2_4

Задание 2_5