Книга 3 > Глава 1"); ?>

Дождь, вода и солнце

Смадар Гольдштейн

Урок 1

Дождевая
капелька
падает
на землю

Урок 2

Майя попадает
в Кинерет

Урок 3

Майя плывет
в Иерусалим

Урок 4

Майя попадает
в Негев

Путешествие с горы Хермон в реку Иордан


Давайте прочитаем небольшую сценку о дождевой капельке по имени Майя.

Действующие лица:


Майя, дождевая капелька
Рассказчик
Облачко
Талья, юная израильтянка
Туристы
Вторая дождевая капелька


Постарайтесь запомнить слова, относящиеся к теме "вода"


Облачко: Майя, дождинка моя! Наступил месяц Шват и твой черед спуститься на землю!

Майя: А куда я попаду?

Облачко: Тебе очень повезло. Ты опустишься на гору Хермон. Запомни: теперь ты называешься "типa" . На иврите это значит "капля".

Майя: Где это – Хермон? И что такое "иврит"?

Облачко: Хермон – самая высокая гора в Израиле. В этой стране говорят на языке иврит. Ты готова?



Майя: Бр-р-р… как холодно!

Облачно: Да, на Хермоне можно замерзнуть и превратиться в снежинку. Пока!

Майя: Не хочу! Хочу поливать цветы!

Облачко: Если повезет, ты скатишься с горы Хермон, пробежишь через всю страну и окажешься в пустыне Негев. Там ты и найдешь цветы. Как они тебя ждут!

Майя: Но ты же обещало, что я попаду на Хермон?

Облачко: Да, но не обязательно оставаться там навсегда. На старт, внимание, марш!

Майя: У-у-у-у-у-ух!!! Вот это полет! Вообще-то я люблю летать, но здесь так холодно. Ах! У меня растут ручки и ножки! Я снежинка! Какая же я красавица!


Рассказчик: Майя неслась к земле все быстрее и быстрее. А вот и лыжники на склонах горы Хермон. И вдруг Майя увидела лису. Снежинка упала прямо в ее длинное, острое ухо.


Майя: Привет, лиса по имени Шуаль! Кажется, так ты называешься на иврите? Можно, я буду звать тебя просто Шули? Да у тебя здесь полно места для снежинок. Тебе не холодно? Может быть, уберемся отсюда, пока ты совсем не замерзла?





Рассказчик: Лиса по имени Шули побежала в лес. Там было чуть теплее, а с веток деревьев свисали сосульки.


Майя: Давай переждем здесь, пока не станет теплее. Я так устала!


Рассказчик: Шули свернулась калачиком под деревом. Она заснула и спала долго-долго, и Майя вместе с ней. Майя растаяла и снова превратилась в каплю воды.




На этом уроке вы узнаете, откуда
берется вода
в Израиле.

Вы выучите
несколько слов
на иврите.


Задание:


Прочитайте
по ролям сценку
о дождевой капельке
по имени Майя









Задание 1_1

Рассказчик: Пока Шули и Майя спали, вокруг стало намного теплее. Сосульки на дереве начали таять. Капель разбудила Шули. Она вскочила и стала отряхиваться.


Майя: Прекрати трясти головой! Я падаю-ю-у-уу!!


Рассказчик: Майя выпала из уха Шули и покатилась вниз по склону горы.

Майя: Прощай, Шули! Куда это я качусь? Может, отыщу какой-нибудь цветок? Но почему вокруг так темно?

Вторая капля: Мы катимся по дну в расщелины!

Майя: Мы что, под землей? Хочу на свободу!

Вторая капля: Не волнуйся, скоро расщелина приведет нас к подножию горы, и мы попадем в родник, маайян. Это будет родник Баниас. Видишь, вон он там, внизу.


Рассказчик: Майя упала в небольшой водоем в устье родника.


Майя: Вот это скорость! Как быстро я сбежала вниз! Но теперь можно и отдохнуть. Похоже на пруд, но почему-то посреди леса.

Туристы: Ура! Мы добрались до Баниаса! Кто хочет искупаться?

Рассказчик: Туристы прыгнули в воду, подняв целый фонтан брызг.
Майя закружилась в водовороте. Вдруг она увидела красивый голубой ручеек, ей удалось туда пробраться, и ручеек увлек ее, унося все дальше и дальше от устья родника.


Майя: Я лечу! Я лечу!


Рассказчик: Ручеек принес Майю к реке, на берегу которой стоял столбик с табличкой "Река Иордан".








Задание 1_2

Майя: Странное дело! Иордан! А я думала, Иордан – страна. Ах, нет, страна называется "Иордания"! Где я сейчас – в Иордании или в Израиле? Чудеса! Ой,
что это там?


Рассказчик: Майя услышала детские голоса и смех. Она увидела плот, который плыл прямо к ней.


Майя: Дети говорят на иврите. Значит, я все еще в Израиле. Ух, как они развеселились!

Талья (девочка на плоту): Откуда берется вода в реке Иордан?

Майя: Могу рассказать. Лично я скатилась с горы Хермон. А вон те капли – видишь? – они издалека. Сошли с Ливанских гор. Кстати, об этом и в Торе говорится:

"Источник садов, колодезь вод живых, текущих с Ливана".

Песнь Песней, 4:15


Талья: А я слышала, что в ручьях теперь меньше воды, чем раньше.

Майя: Дело в том, что дождливой зимой вода наполняет подземные источники, и все родники начинают бить сильнее. Но засушливой зимой родники мелеют и приносят Иордану меньше воды. Посмотри на берега реки. Видишь, вон там раньше была вода! А теперь река мелеет. Она дает меньше питьевой воды людям. Да и животные тоже страдают от жажды. Кроме того, в воде Иордана нуждаются поля, сады и заводы с фабриками.


Рассказчик: Майя все плыла по реке. Вдруг она увидела ивы, растущие по берегам Иордана. Талья зачерпнула немного воды, и Майя оказалась в ладошке девочки.


Талья: Майя, какая ты холодная!

Майя: Это потому что раньше я была снежинкой, а потом растаяла. На склонах Хермона много снега. Видишь эти ивы? Знаешь, для какого праздника они нужны?






Назовите праздник, во время которого евреям нужны ивовые ветки.



Майя: И знаешь еще что? Через какую реку перешли евреи, когда закончились сорокалетние скитания по пустыне?

Талья: Они перешли через Иордан!

Майя: Точно!

Талья: Ой, смотри, черепаха! Интересно, куда она плывет?





Рассказчик: Талья протянула руку, показывая на черепаху. Майя скатилась с пальца девочки и попала прямо на панцирь черепахи.
Та унесла ее прочь от плота.


Майя: Ой, куда же я теперь?

Талья: Не знаю, но скучать ты точно не будешь!

Майя: Да уж наверняка. До свидания, Талья! Надеюсь, мы когда-нибудь снова встретимся!





Задание 1_3

Задание 1_4

Задание 1_5