(7)3_3. Занятия в классе

задание 1:

После прочтения первого отрывка дайте ответ на вопросы:

• Что такое "свобода"? Считаете ли вы себя свободным человеком?
• Что такое, по-вашему, свободная страна?
• Приведите примеры свободных и несвободных стран.
Какая между ними разница?

задание 2:

Обсудите в классе второй отрывок:

• Чем демократия отличается от диктатуры на основе приведённого диалога.
Назовите, по крайней мере, 3-4 отличия.

задание 3:

Составьте список того, что можно предпринять в вашей стране, если вы недовольны политикой правительства.

Обратите внимание: у свободы слова и печати все-таки есть ограничения.
Например, нельзя подстрекать население к вооруженным конфликтам, сеять расовую, национальную и религиозную ненависть. Виновный в таких действиях несет за них наказание.

задание 4:

Дайте ответ на следующий вопрос:

Как умение прислушиваться к чужому мнению и свобода критики
делают израильское общество более сильным?

задание 5:

найдите информацию и дайте ответы на вопросы:

• Сколько в нынешнем составе Кнессета арабских депутатов?
Сопоставьте это с представительством национальных меньшинств в парламенте вашей страны.

• Сколько в Кнессете женщин?
А сколько в парламенте вашей страны?

• Пользуясь этой информацией, сравните демократические принципы своей страны и Израиля.