(8)4_1: проблема выбора

Учитель разделит класс на четыре группы. Каждая группа ознакомится
с проблемой выбора, стоящей перед героем рассказа.

Подумайте, что ему посоветовать, и почему.

Подготовьте презентацию рассказа и вашего совета,
и покажите их классу.

Группа 1

Здравствуйте, меня зовут Илья Исаакович.

Мне 55 лет, и я преподаю традицию в еврейской школе города Черноморска. На моем письменном столе стоит большая коробка, которую я называю "мой почтовый ящик".

В ней хранятся письма моих учеников. Самому старому письму 25 лет. Письма последних нескольких лет распечатаны с компьютера – их я получил по электронной почте. Я так люблю перечитывать эти письма!

Ученики благодарят меня за поддержку, за советы, которые я им когда-то дал, а также за то, что познакомил их с еврейской традицией.

Некоторые из моих теперешних учеников – дети тех, кто учился в нашей школе тридцать лет назад, когда она только-только открылась. Я так рад, что мои первые ученики сумели передать своим детям ценности и традиции нашего народа!

Но у меня возникла проблема.
Я все время откладываю "на потом" осуществление давней мечты.
Дело в том, что я хочу совершить алию в Израиль.

Сначала я учился в институте и мечтал, что уеду, когда получу диплом. Потом я начал работать в еврейской школе, и считал, что никак не могу ее оставить: кто будет преподавать традицию вместо меня? Год шел за годом. И вот теперь мне уже 55 лет. Найти работу по специальности в таком возрасте очень трудно.

И как я буду преподавать на иврите,
ведь я всю жизнь учил детей по-русски!

Наверное, если я уеду, мне придется оставить профессию и заняться чем-то другим. А я не представляю себе жизнь без школы.

Что мне делать?
Продолжать преподавать еврейскую традицию в России,
или оставить все и уехать в Израиль?
Как вы думаете?

Группа 2

Привет, меня зовут Марк.

Мне 14 лет. Я всю жизнь увлекался спортом и уже кое-чего добился. Я чемпион области по одиночному фигурному катанию. Тренер обещает, что вот-вот начнет готовить меня к чемпионату страны. А еще он говорит, что я – самый способный из его учеников. Он видит меня будущим чемпионом Европы, а, может быть, и Олимпийских игр.

Но у меня есть проблема. В прошлом году мы всей семьей гостили в израильском кибуце. Там живут мои родственники. Я немного помогал им в кибуцной столовой. А еще мы путешествовали. Я просто влюбился в Иерусалим и Тель-Авив. Еще я вскарабкался на Мецаду по горной тропе, и увиденное там просто потрясло меня.

Я познакомился с солдатами, которые охраняли Мецаду. До чего же классные ребята! Я хотел бы быть одним из них. Но для этого я должен совершить алию.

Но как это сделать? Если я уеду и оставлю тренировки, то подведу и тренера, и команду, и вообще всю страну, где родился, учился и занимался спортом.

С другой стороны, я мог бы продолжить тренироваться в Израиле. В последнее время израильские фигуристы выступают на чемпионатах Европы. Было бы здорово стоять под израильским флагом на одной из ступенек пьедестала почета.

Но сумею ли я найти там хорошего тренера, такого, как мой нынешний наставник?
Прямо не знаю, что делать. А что вы мне посоветуете?

Группа 3

Привет! Меня зовут Дина.

Представляете, мой парень сделал мне предложение! Мы вместе учились в еврейской школе и начали встречаться еще в восьмом классе. Мы так много гуляли вместе, что успели обсудить все на свете: какой должна быть семья, как правильно воспитывать детей, где лучше работать. Но теперь у нас возникла еще одна проблема: где жить, когда мы поженимся.

Цены на жилье в Москве просто нереальные. Вряд ли мы сумеем снять квартиру, мы же только-только окончили школу. А квартиры наших родителей и так слишком тесные. Даня говорит, что надо все бросить и уехать в Израиль.

Не поступать здесь в университет, а начать учебу там. Поселиться не в Тель-Авиве, а в маленьком городке, где жилье дешевле. Он утверждает, что если мы не переедем в Израиль, то поведем себя как лицемеры. Ведь каждый год во время Пасхального седера мы говорим: "На следующий год – в Иерусалиме!"

Честно говоря, я не понимаю, для чего уезжать.
Точно не для того, чтобы остаться евреями.

Здесь в Москве тоже можно вести еврейскую жизнь, да еще как! Несколько еврейских школ на выбор, кошерный супермаркет, две синагоги, музей толерантности, да чего только здесь нет! А жилье можно снять под Москвой. Там дешевле. Многие студенты ездят на учебу на электричке. Дане легко говорить. Ему всегда без проблем давался иврит, так что он сразу начнет учиться.

А я? Я на иврите почти не говорю.
И мне не хочется оставлять родителей одних.

Кроме того, здесь у нас полно друзей. Что же мне делать? Если я уеду в Израиль, мне будет очень трудно. А если я останусь здесь, могу потерять любимого. Ведь Даня просто рвется в Израиль.

Группа 4

Здравствуйте! Меня зовут Лили.

Я такая старая, что гожусь вам в бабушки. Только, увы, у меня нет внуков.

Видите ли, я пережила Холокост. Сама я из Польши, а с мужем, Саймоном, познакомилась в конце войны. Он воевал в составе американской армии, и был одним из солдат, освободивших концлагерь, где я находилась.

Он, как и я, еврей и немного знает идиш. Мы познакомились, он помогал мне, и через какое-то время мы оба поняли, что любим друг друга. Саймон увез меня в Америку.

Из-за продолжительного голода мой организм был истощен, и я никак не могла забеременеть. Лечение не помогало, и врачи объявили, что я так и останусь бесплодной. Мы не хотели усыновлять чужого ребенка. Нам казалось, что у нас есть мы, и этого достаточно.

Когда-то давно мы дали друг другу клятву, что переедем в Израиль, когда оба выйдем на пенсию. И вот мы на пенсии, но так и не собрались в еврейскую страну, хотя оба мечтали об этом долгие годы. Нам хотелось бы жить у моря. Говорят, это продлевает жизнь. С другой стороны, мы скопили достаточно денег, чтобы жить где угодно, хоть во Флориде. Ради моря не обязательно уезжать в Израиль.

Как начать новую жизнь в таком возрасте?

У нас нет детей и внуков, которые помогли бы нам. И потом, когда мы станет немощны, наши накопления кончатся, и мы превратимся в обузу для социальных служб и налогоплательщиков Израиля. Лучше остаться здесь.

Но, с другой стороны, умереть, так и не осуществив мечту.