Посмотрите предложенные видеофильмы и ответьте на вопросы:

1. Бейт-Эль

• Как археологи узнали, что найденные ими
развалины – остатки жертвенника?

• Почему Бейт-Эль – свидетель выполнения
Богом Его обещаний?

2. Бейт-Лехем

• Почему существует спор о том, где именно похоронена праматерь Рахель?

• Откуда взялись расхождения?

3. Иудея – юг Хевронского нагорья

• Какие города, упомянутые в ТАНАХе,
находятся на юге Хевронского нагорья?

• Почему евреи покинули Иудею в средние
века? Какие предположения высказывают историки?

4. Шило

• Почему внутри древнего Шило было построено несколько стен? Каким целям они служили?

• О чем Хана просила Всевышнего в Шило?
О чем молятся здесь евреи в наши дни?

5. Шхем

• С какой горы в окрестностях Шхема праотец
Авраам оглядел Эрец-Исраэль?

• Какой народ сохранил древнюю
традицию храмовых жертвоприношений до
сегодняшнего дня?

Письменные задания

До того, как армия Иордании завоевала Иудею в 1948 году, паломники оставляли записи в книгах, хранившихся в здании гробницы Рахели. К 1948-му году были полностью исписаны 24 гостевые книги. Когда в 1967 году евреи вернулись, они обнаружили, что книги сожжены иорданцами: из 24-х – сохранилось только две.

Выберите персонаж и сделайте запись от его имени в гостевой
книге у гробницы праматери Рахели.

Бездетная женщина
Еврей, переживший Холокост
Еврей-турист из далекой страны
Пожилая еврейская женщина – бабушка нескольких внуков
Турист-нееврей

Надпись на наклейке с бампера автомобиля гласит: "Иудея и Самария – история каждого еврея"

Учитель разделит класс на группы.

Каждая группа выберет один из древних городов, о которых
рассказывалось на уроке.

Бейт-Лехем
Бейт-Эль
Шило
Шхем

Нарисуйте плакат с символикой этого города и
придумайте подходящий девиз.

Во время презентации работ расскажите, в чем
важность этого места для еврейской истории и
для каждого из вас.